Facultad de Psicología ICEST

Brenda Giselle Zamora Hernández Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A.C. Campus Tampico 2000 Resumen En la presente investigación se plantearon dos hipótesis; “La separación del núcleo familiar en estudiantes foráneos desarrolla un sentido de responsabilidad, mejora la calidad de relación con los padres y un manejo maduro de la libertad” y “La separación del núcleo familiar en estudiantes foráneos desarrolla un desapego familiar, presencia de periodos depresivos y la adopción de vicios y malos hábitos”. Se tomaron como muestra 60 personas adultas entre 18 y 21 años de edad, ambos sexos, cuyo requisito era ser estudiantes foráneos que cursaran el primer cuatrimestre de una carrera. Se utilizó un cuestionario, elaborado por la investigadora que constaba de 30 preguntas, con el objetivo de conocer si existe alguna repercusión tanto positiva como negativa tras separarse del núcleo familiar. Se observó en los resultados,   los jóvenes qu...

Monserrat Robles Alvarado Instituto de Ciencias y Estudios Superiores A.C. Campus Tampico 2000 Resumen El concepto y las funciones de la familia han estado en cambio permanente y en adaptación progresiva a las nuevas situaciones y retos que la sociedad ha ido planteando en el transcurso de los siglos, los cambios demográficos, económicos, sociales y culturales. Los cuales han traído problemas que afectan en la dinámica familiar y por consiguiente dificultan la socialización adecuada de los niños. La presente investigación pretende sondear de qué manera ayudaría a mejorar la calidad de vida familiar el que los padres reciban una capacitación mediante talleres de modificación de conducta para educar funcionalmente a sus hijos. Para lo cual se acudió tres primarias a impartir el taller para padres: Alternativas para mejorar la calidad de vida familiar “Quien Ama Educa”. La muestra quedó conformada por 260 Sujetos, ambos sexos (34 hombres y 226 mujeres), padres de familia, con edad de 26 ...