La Economia de Fichas en la Modificación de Conductas
Isabel Alejandra Aguilar González Luz María Medina Escobar Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas Campus 2000 Resumen En todo salón de clases de primaria existen conductas problema tales como: jugar, platicar, golpearse entre sí, gritar entre otras. Lo cual no siempre es controlado por el maestro del grupo debido a la cantidad de alumnos. Esto impide, en ocasiones, que los niños aprendan y logren los objetivos de la enseñanza aprendizaje. El presente estudio muestra la utilización de la economía de fichas como un programa general para modificación de la conducta en alumnos de segundo grado de primaria que presentan conductas problema dentro del salón de clase. Se aplicó a veinticuatro niños, de una Escuela Primaria Particular, de los cuales se eligieron a cinco niños que presentaban la mayor ocurrencia de conductas problema, tales como golpearse entre ellos y no trabajar en clase. Conforme avanzó la aplicación del programa de fichas se observó una disminución de las ...