Facultad de Psicología ICEST

Sofía Lorena Zavala González Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A.C. Campus Tampico 2000 Resumen La presente investigación pretende comprobar que los diversos problemas familiares, el uso inadecuado de los medios tecnológicos de comunicación y la dinámica en el grupo escolar son los factores que influyen en la desmotivación escolar de los adolescentes. Para la presente investigación se tomó una muestra conformada por 50 adolescentes de ambos sexos, de edades entre 17 y 18 años, teniendo como requisito estar cursando actualmente el nivel de educación medio superior. Los instrumentos utilizados fueron cuatro: el Test de Frases Incompletas de Sacks para medir el área familiar que consta de sesenta reactivos de opción abierta.; el segundo instrumento, elaborado por la investigadora para medir el nivel socioeconómico   de los sujetos de la muestra, consta de catorce reactivos de opción múltiple; el tercero, también elaborado por la investi...

Fátima Yoscelinda Lucio González Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A.C Facultad de Psicología, Campus Tampico 2000 RESUMEN Hoy en día muchos padres tienen la necesidad de salir a trabajar para poder tener una mejor calidad de vida, pero a veces tanto trabajo puede perjudicar inconscientemente a otras personas que habitan en nuestro mismo techo como son los hijos, es por eso que para la presente investigación se formuló la siguiente hipótesis “La ausencia por el exceso de trabajo por parte de ambos padres trae como consecuencias, disminución de la comunicación familiar y bajo rendimiento escolar en los hijos adolescentes.” Para la comprobación de ésta se utilizó un cuestionario de Evaluación del Funcionamiento Familiar (EFF) elaborado por Raquel Atri y Zetune, de opciones tipo Likert. La muestra quedó conformada por 64 participantes de edad entre los 13 a 18 años, cuya características principal fue que sus padres trabajaran, pero también se pidió que participara...