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Mostrando entradas de julio, 2014

XIV COLOQUIO DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA

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               Julio 2014.   Un año más, una generación más y nos llenamos de orgullo en presenciar, organizar y vivir  esta Decimocuarta Edición del Coloquio de Investigación en Psicología de Nuestra Facultad.   Han pasado ya seis años del nacimiento de este Blog, que surgió con la idea de compartir las trabajos de investigación que se realizan intramuros, con el deseo de promover la investigación y proyectar los trabajos de nuestros alumnos a un entorno más globalizado a través de la red, herramienta eficiente en la generación y promoción de conocimientos. Ahora a la luz de la reflexión y evaluación del trabajo realizado, los objetivos se han alcanzado, las estadísticas del sitio no nos dejan mentir  y el asombro de los alumnos egresados lo confirman. Este blog ha dado sus frutos y ha germinado lentamente en el silencio y “anonimato” de la red digital.   En esta ocasión, la decimocuarta, presenciaremos 27 trabajos de investigación  de diferentes rubros de la Psicolo

PROGRAMA

MIERCOLES 23 DE JULIO 16:00 – 16:30 BIENVENIDA. 16:30 – 18:30 PSICOPATOLOGIA. Katia Rossana González Núñez: “La neurosis   y el impacto en la familia”. José Martín Zarazúa Torres: “Factores psicológicos que desencadenan la esquizofrenia”. Isidra Yazmín Bolado Avalos: “Repercusiones psicológicas en familiares de pacientes con esquizofrenia”. Moderador:       Lic. Lorena Juárez Orta. 17:50 a 18:20 Coffee Break. 18:20 a 19:40 PSICOLOGIA INFANTIL. Edith Barbosa Canseco: “La Importancia de la inteligencia emocional para el logro de una óptima calidad de vida”. Berenice Álvarez Gómez: “Repercusiones en la conducta de los niños debido al uso excesivo de video juegos”. Ingrid María Trujillo Uresti: “Repercusiones psicológicas en los niños ante la pérdida de un familiar”. Moderador: Lic. Rocío Quiroz Orozco, M.E. 19:40 a 20:30 PSICOLOGIA DE LA FAMILIA. Adriana Valeria Grimaldo Estrada: “Situación emocional en personas que experimentan el nido vacío ante

“La Neurosis y el Impacto en la Familia”

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Katia Rossana González Núñez   Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A.C. Campus Tampico 2000 Resumen Los padres y el ambiente familiar en la infancia del menor son determinantes para la educación y formación de los valores   con respeto y responsabilidad, pero que pasa en hogares en donde estuvo expuesto constantemente a factores estresores formando angustia y miedo, entonces la teoría de Horney enfatiza que si en esa etapa se vivió estas deficiencias entonces en la adolescencia o adultez detonaría en Neurosis. Para la presente investigación se seleccionó una muestra conformada por 50 sujetos de los cuales fueron 25 hombres y 25 mujeres   con edad entre 30 a 50 años, nivel socio económico alto, medio y bajo con nivel de escolaridad: secundaria, preparatoria y universidad, Se aplicó a los participantes un primer instrumento para medir los factores vivenciales que se dieron en la infancia de los encuestados el cual constaba de 50 reactivos tipo L

“Factores Psicológicos que Desencadenan la Esquizofrenia”

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José Martín Zarazúa Torres   Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A.C. Campus Tampico 2000   Resumen En la presente investigación se propuso una hipótesis que dice: “El desarrollo prenatal, la familia disfuncional y los procesos psicosociales estresantes son factores que desencadenan la esquizofrenia”. Se seleccionó una muestra conformada por   15 sujetos con las siguientes características 9 mujeres y 6 hombres con edades entre los 36   a 56 años y de 28 a 48 años respectivamente, el estudio se llevo a cabo en el piso de consulta psiquiátrica de un hospital de la localidad. Se aplicaron tres instrumentos, Cuestionario de Comunicación Familiar (C.A.-M//C.A.-P) elaborado por Barnes y Olson, que mide la comunicación entre madre e hijos, el segundo Cuestionario sobre las Relaciones en la Infancia (CRI) elaborado por la Lic. Rosa Moreno García, que recoge información sobre la percepción del sujeto sobre sus relaciones en su infancia, tanto con sus pad

“Repercusiones Psicologicas de Familiares de Pacientes con Esquizofrenia"

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Isidra   Yazmin   Bolado Avalos Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A.C. Campus Tampico 2000 Resumen El    propósito   de la presente   investigación   fue   dar a conocer las repercusiones   psicológicas   de   los   familiares de   pacientes con esquizofrenia. El   estudio se realizo   a   familiares directos   de   pacientes diagnosticados con este   trastorno,   de por lo menos   un año de   evolución   que habite   en el núcleo familiar y sea considerado como cuidador principal, con   un rango de edad   de   20 a   60 años   de sexo   masculino   y femenino. Los instrumentos   empleados   fueron la Escala   de Zarit   diseñada   por   este autor, para valorar la vivencia subjetiva de sobrecarga sentida por el cuidador principal de pacientes con esquizofrenia   y   cuenta   con   22 ítems, el Inventario   de   Síntomas   de Estrés   diseñada   por   Moreno- Jiménez para conocer   el grado   de   estrés    y   consta de   29 ítems   y   el

"La Importancia de la Inteligencia Emocional para el Logro de una Optima Calidad de Vida"

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    Clara Edith Barbosa Canseco Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A.C.                               Campus Tampico 2000                       Resumen En la presente investigación se propuso la hipótesis, El desarrollo de habilidades emocionales promovido por un nivel adecuado de inteligencia emocional genera en el niño una óptima calidad de vida. Los sujetos que participaron en dicho trabajo de investigación fueron 30 de los cuales 16 eran niñas y 14 niños en edad promedio de 9 años a 11años se les aplico tres tipos de test donde median las habilidades sociales, empatía, autocontrol, responsabilidad, socialización e independencia, el primero consto de 50 preguntas con cinco tipos de respuestas, el segundo consto de 10 preguntas con tres tipos de respuesta   y el tercero media el tipo de calidad de vida que poseen los niños fueron trece ítems con dos tipos de respuestas . En los resultados se observa si el niño tiene una buena calidad de vi

“Repercusiones en la Conducta de los Niños Debido al Uso Excesivo de Videojuegos”

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Berenice de la Cruz Álvarez Gómez Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A.C. Campus Tampico 2000 Resumen En la presente investigación se propuso la siguiente hipótesis: “La agresividad y el bajo rendimiento escolar son repercusiones en la conducta de los niños debido al uso excesivo de videojuegos”. Se utilizó una muestra   por oportunidad integrada por 50 niños cuyas edades oscilaban entre 6 y 7 años, de ambos sexos,   que cursaban el 2° grado de educación básica. Divididos en 2 grupos, Grupo A niños con un acceso a juegos de video, y Grupo B, integrado por niños sin acceso a   videojuegos. Se empleó el Test de Agresividad de la Psicóloga Ana Muñoz, para medir la agresividad manifiesta en los niños de ambos grupos. Para la obtención de sus promedios se le facilitó a la investigadora   la información correspondiente al segundo bimestre del año en curso. Al obtener el resultado de cada uno de los test se procedió a la interpretación de los mismos.

“Repercusiones Psicológicas en los Niños ante la Pérdida de un Familiar”

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 Ingrid María Trujillo Uresti Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas A.C.   Campus 2000 Resumen En la presente investigación se propuso una hipótesis que dice: “La desinformación sobre el proceso de duelo y los sentimientos que lo acompañan así como las reacciones de los adultos ante una pérdida física que repercuten en los niños creando confusión y daño emocional”. Se seleccionó una muestra conformada por 30 niños que cumplían con las características de: 8 y 9 años de edad, nivel socio económico medio en la cual se le aplicó un instrumento de 20 peguntas dicho instrumento se trataba de medir el conocimiento o la información sobre el proceso de duelo explicado por los padres dicho instrumento fue elaborado por la investigadora. Se seleccionó una muestra de 30 padres de familia y se les aplicó un instrumento elaborado por la investigadora que constaba de 25 preguntas que pretendía medir el conocimiento y la importancia de explicar el proceso d

“Situación Emocional en Personas que Experimentan el Nido Vacío ante la Ausencia de los Hijos”

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 Adriana Valeria Grimaldo Estrada Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas A.C. Campus Tampico 2000 Resumen La presente investigación tuvo como hipótesis lo siguiente: “Las personas al experimentar el nido vacío presentan una situación emocional caracterizada por el aislamiento hacia la pareja y la familia así como síntomas de depresión”. La muestra fue seleccionada por oportunidad conformada por 30 participantes de sexo femenino, cuyas edades oscilaban entre 40 a 60 años. Los instrumentos fueron dos: La primera era una encuesta que pretendía medir el nido vacío y el aislamiento de la pareja y familia; el Segundo era una escala que medía la depresión. En donde se encontraron que las mujeres tenían nido vacío y aislamiento de su pareja por la ausencia de los hijos, donde también presentaron síntomas de depresión por la separación de sus hijos. Ya que no pueden superar que sus hijos se independicen o que formen una familia. Descriptores: Nido

“La Corresponsabilidad de los Abuelos en la Crianza de sus Nietos”

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 Guadalupe Donaji Ramírez Hernández Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A.C. Campus Tampico 2000 Resumen En la siguiente investigación se buscó comprobar el establecimiento de valores y responsabilidades escolares como influencia positiva en los nietos bajo la crianza de los abuelos. Se tomaron como muestra 30 personas adultas entre 40 y 85 años de edad, ambos sexos, cuyo requisito era ser abuelos y estar a cargo de sus nietos; de la misma manera se entrevistaron a 30 niños (as) que fueran los nietos de los abuelos antes mencionados. Se utilizaron dos cuestionarios, elaborados por la investigadora: el primero dirigido a los abuelos que constaba de 24 preguntas y el segundo a los nietos con 17 cuestiones, con el objetivo de conocer si existe una influencia positiva en la crianza de los niños. Fueron aplicados de manera individual. Teniendo como resultado que la influencia positiva no se debe solamente por el cuidado de los abuelos, sino que

“La Experiencia de la Cohabitación y sus Repercusiones en Parejas Jóvenes”

Ana Karen Torres Camacho Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas A.C Campus Tampico 2000 Resumen En la presente investigación se propuso una hipótesis que dice: “la decisión de cohabitar en parejas jóvenes presenta como principales repercusiones, dificultades para asumir los nuevos roles de pareja así como el enfrentamiento de nuevas responsabilidades e inclusive el crecimiento individual”. Se selecciono una muestra conformada por 20 mujeres que debían cumplir con las siguientes características: 18 a 24 años de edad, nivel socio económico medio, nivel de escolaridad secundaria terminada y debían cohabitar actualmente. Se aplico el instrumento elaborado por la investigadora que constaba de 21 preguntas, de las cuales 20 eran de opción múltiple y 1 era pregunta abierta que pretendían medir las dificultades para asumir los nuevos roles de pareja, el enfrentamiento a nuevas responsabilidades y el crecimiento individual. Los resultados   expresaron que las